【30 天倒數計畫】從 0 到過關!教師專業科目手寫題練習清單

教檢手寫題：教檢 30 天逆轉勝計畫

這份計畫是按照我之前大四實習+教育成果展+家教工作後的零碎時間來設計的
我自己當時倒數每天的固定任務 ，上午寫三個專業科目的手寫題，下午寫一年歷屆選擇試題，晚上就會大致根據以下策略進行

而本篇著重在於手寫題的拿分策略，把過去備考時，我「超害怕練習手寫題」的經驗，以及應試時的血淚教訓，一起整理出來，供各位學弟妹參考!
可先免費領取<教師檢定手寫題樣張>進行練習
建議大家倒數一個月，趁最後衝刺期，盡快優化與分析自己的分數分配空間，教師檢定通過標準總平均60分，看似是及格最低下限，但新制考試科目多又廣，又在有限時的考試時間下，確實是需要聰明地分配自己的拿分科目與弱項！

第 1-3 天：盤點我們的「戰力值」

• 目標： 搞清楚哪些是我們的拿分強項，哪些是我們看到就想逃的盲區（像是法規或行政）。
• 行動： 翻開歷屆試題，先不用急著寫答案，光看題目就好
  每天晚上抽 1 小時，標記出哪些題目會讓我們「大腦空白」或「擠不出半個術語」，避免最後時間浪費在已經滾瓜爛熟的科目上(可在訂正歷屆考古題時，同步進行)

第 4-6 天：拆解「高分卷」的長相

• 目標： 研究閱卷老師的胃口，看高分的人都怎麼寫
• 行動： 去阿摩或教育版搜尋「手寫範例」。並且重點看完後自己根據重點階層標示（一、(一) 1.）答案怎麼排，還有關鍵字擺在哪？
  每天分析 3-5 題，把這些高分試卷的樣子記下來，以後照著寫

第 7-10 天：建立專屬的「術語口頭禪」

• 目標： 將專業術語內化成我們的口頭禪，像是霸凌、親師溝通或素養教學
• 行動： 每天晚上花 2 小時集中火力整理，針對常見議題，整理出我們專屬的「前言、內容、結語」公式。例如：考到班級經營，大腦大致就要自動跳出「正向管教」、「親師合作」
  

第 11-15 天：把「口語化敘述」改寫成「專業語」

• 目標： 之前寫過的擬答或舊題目，重新用教師的專業口吻包裝
• 行動： 檢查我們之前的答案，把一些聽起來比較像「口語化」的敘述，通通套進教育理論裡
  每天花 1.5 小時改寫 2 題，重點放在多用<教育學者人名> +<教育專業名詞>+<理念或核心主題>，讓閱卷老師覺得我們背書背得很熟練

第 16-24 天：魔鬼週！高強度限時實戰

• 目標： 練習在壓力下把考卷「生出來」
• 行動： 每晚花 2-3 小時（假日直接拉整段時間），閉卷、限時練習，一題控制在 15-20 分鐘寫完，寫完後一定要檢查有沒有錯字、答題邏輯有沒有順暢
  (尤其針對情境題，時間充裕下，我會盡量練習加上寫前言+結語)

第 25-30 天：衝刺期，整理「失分雷區」+「反覆複習」

• 目標： 建立一張錯誤清單，提醒自己那些會被扣分的小細節
• 行動： 看看哪些地方容易掉分數（例如：字跡太亂、標題不夠顯眼），挑出最後幾天要維持的「保分題型」，建議兩天內集中整理好，接下來就準備進入重複複習模式。
  每天堅持至少複習1~3屆教檢考古題，重點放在過去陌生或容易失分的手寫題（複習方式可用圈關鍵字，默背專業術語的方式實行）
• 小提醒：最後兩天，減少「過度」使用手部關節與肌肉，避免當天手部肌肉有緊繃狀態，當天應試時，我的經驗是「一整天考下來，手寫完最後一科出考場時，手腕立馬痠痛！」考試當天，應該會是我們人生中當日寫字最高的一天（我預估至少寫４０００字以上），所以請務必在考試前幾天，適當使用手部肌肉