AI時代，讀書還重要嗎？教育現場正在偷偷改變

最近和許多家長聊天時，我發現大家擔心的問題很像：「AI這麼厲害，孩子現在讀書還有意義嗎？」「未來是不是很多工作都會被取代？」「現在的孩子，到底該學什麼？」這些問題，過去可能只是想像，但現在，它已經慢慢成為教育現場正在發生的事。

以前，我們的求學過程比較像一場背誦知識的競賽……
考試考什麼，就記什麼，努力讀書、複習、考高分，是普遍在學習歷程中的標準路徑，「知識儲備量」與「記憶體容量」誰記得多、誰答得快，誰就能在考試選拔中突出。

但 AI 出現後，我開始發現一件事：「有些過去需要花很多時間完成的事情，現在幾秒鐘就做得到」像是查資料、翻譯文章、整理重點、建立作文架構、做簡報……甚至當學生卡關時，一上網開啟AI，Al就能不分時間地點，隨時回答我們任何學習上遇到的問題。

想起前幾日跟學生一起在段考前做數學三、四位數運算複習，學生不耐煩的邊寫題目邊反問著我：「老師，寫這些題目真麻煩！現在這些題目我上網問AI 馬上就能產出答案，我真的不懂學校要考這些問題做什麼？」

而當下我是這麼回答他的：「現在你這個問題就提問的很好！在老師也還是你這個年紀的時候，我也是這麼困惑的，我也是心想我小時候就有「計算機」跟「網路」（雖然當時沒有ＡＩ），算不出來的題目，我打開網路或按計算機按一按就好，我現在算這些題目有什麼意義？」

於是，以這個小故事為開頭，我們可以了解到「答案，在２１世紀的網路時代，只要我們願意尋找答案，學校的普通學科知識，我們幾乎都可以找到答案」
而真正值得思考的問題，ＡＩ的問世，加速了我們取得答案與成果的歷程：「那如果答案變得越來越容易取得，學生真正需要學會的是什麼？又或是我們該怎麼藉由學科知識疊加加速我們的『學習方式』」

一、只「死背答案」的人，小心被ＡＩ超越

以前考試比較在意的是「你知道多少？」、「你記住多少？」；但未來可能更重要的是：「你會問什麼以及如何覆盤自己的思考路徑？」
這也是為什麼每次我在準備上課內容時，除了「本身題目的答案外」，我還會接續著問學生：「為什麼題目它要這樣設計？你是怎麼想的？」。多一層的問題思考，雖然不能即時在成績上，立刻看見正向回饋，但我可以肯定的是「經過這樣的反覆鍛鍊，學生的思考能力正逐步地再深化」。

同理的，在這個『記住答案』和『取得答案』只要一秒鐘的時代，AI 很擅長回覆問題，卻未必擅長思考。『弄懂為什麼』的探索能力，雖然顯得緩慢，但如何拆解問題、如何辨識脈絡，以及如何驗證答案的真偽的能力，往往藏在這些細節當中。

AI擅長回答，但不一定擅長定義問題
工具再強，也建立在「問得出什麼」之上。
孩子若無法察覺真正的問題在哪，得到的可能只是更快速的錯誤答案。

從「記住答案」轉向「理解原因」
過去教育偏向：

我知道答案是什麼

未來更重要的是：

為什麼是這樣？
還可能有別的解釋嗎？
如果條件改變會怎樣？

二、：我們要如何跟 AI 合作？

記得以前讀書時，遇到較困難的題目，只能翻講義、看課本，或是上網搜尋相關題目，有時候一個問題卡住，就是一整個晚上，等到隔天去學校時，再問老師。但現在的學生不太一樣了，他們遇到問題，第一個反應可能不是翻書，而是拿起平板、打開手機，甚至直接詢問 AI

很多人擔心 AI 會不會取代人，但我越來越覺得，未來真正的差距可能不是「AI 會不會取代你」，而是「有人會用 AI，有人不會」。這其實有點像以前電腦剛開始普及的時候，懂得使用工具的人，不一定比較聰明，但往往可以走得更快。

以前我們擔心孩子不會；現在我們可能更需要擔心的是：「孩子有沒有能力選擇適合自己的學習工具」，因此，未來的學習模式，可能不是拒絕 AI，也不是害怕 AI，而是學會如何與 AI 一起工作，因為未來厲害的人，未必是做得最多的人，而可能是知道什麼該自己做、什麼該交給工具做的人。

三、：分數依然重要，那軟實力的培養呢？

當然，現實一點來說，雖然 AI 正在快速改變世界，但升學制度不會因為 AI 出現就突然急速改變，會考、學測、各種考試依然存在，分數也還是學生在升學路上，通往下一個階段的重要門票。

所以我並不認為 AI 出現後，孩子就不用讀書、不用考試，或是成績突然不重要了。但在教育現場待久了，我反而觀察到一個有趣的現象：「有些學生成績很好，卻不太知道自己想要什麼；有些學生解題很快，可是遇到沒有標準答案的問題時，卻反而不知道怎麼作答。」

我曾經問過學生：「如果今天沒有人給你題目，你想研究什麼？」
學生安靜了幾秒，然後回答我：「我不知道」

這個答案，其實我一點也不意外……
因為仔細想想，很多孩子從小到大的學習方式，都是習慣回答問題，老師出題、學生作答；考卷給方向、學生找答案，我們花了很多時間練習「如何答對」，卻很少練習「想問什麼」。久而久之，學生越來越擅長找標準答案，卻越來越少有機會思考：「自己真正好奇的是什麼。」

而未來真正重要的能力，不像考卷上的分數，可以被精準量化，包括獨立思考能力、資訊判斷能力、表達能力、創造力，以及解決問題能力

未來世界變化太快了！我們能保持「持續學習的能力」嗎

當世界改變的速度越來越快，我們或許也該重新思考：教育真正要培養的，到底是考試高手，還是具備持續學習能力的人？
在未來我們所面對的工作、工具，甚至生活方式，都可能和我們現在想像的不太一樣，有些知識會過時，有些答案會被更新，可是能陪伴一個人走下去的：「我們有沒有能力繼續學習、重新適應，以及保持好奇」